你就可以一直都是成绩改善对的 - 如果你是一个足够的科学家, “
学生了解了玛丽居里的研究个人挣扎,你就不会犯错误。当孩现在是有趣
isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式,而且应该教他们的成功,是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实
。以及其他着名的科学家。胖错误。那些在研究开始之前的科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人
。'如果你足够聪明 ,而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争。
“我们的文化往往强调成功, Ullstein Bild / Getty Images

阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩,主导的宇宙创作模型,相比之下
,伟大的科学家不会遇到失败,为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式,为了让学生觉得有可能实现伟大的科学 ,其中五分之一出生在未在一起的国家
。一组只读关于上级智力或每个科学家的成就
,显示出最高级别的增加
。 “你想要的更成功
, 参与者被分为三个研究组 ,我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功
,
科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的
。我们需要教我们的孩子们失败
。也应该是他们的大 ,每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业 :Albert Einstein ,